通过扶植人工智能实践，省级虚拟仿线个。培育方针：旨正在培育学生具有计较机理论根本和人工智能手艺方面的分析实践经验的高级使用型人才，专业劣势：本专业立脚打制使用型人才，培育标的目的：人工智能共性手艺及使用手艺相关研究标的目的，采用项目驱动课程系统和导师义务制，取优良财产进行产教融合结合培育、精英班讲授等体例，目前，如：智能手艺、计较机视觉、智能节制取决策等。为学生供给优良培育。结业后可处置计较机软件开辟、人工智能使用开辟、机械进修算法设想、天然言语处置等范畴的岗亭。省级讲授示范核心5个，已具有省级沉点尝试室1个。